В нашей стране еще в феврале стартовали состязания по точным наукам, которые в этом году проводятся уже в шестнадцатый раз. Инженерно-математическая олимпиада имени А.А. Леманского берёт своё начало в 2009 году, когда она была организована школой №1384 как площадка для проверки знаний у столичных школьников по математике, физике и информатике. С самого старта к проекту присоединилось НПО «Алмаз» имени академика А.А. Расплетина, уделявшее особое внимание поддержке юных талантов инженерного профиля.
Со временем олимпиада выросла из местной инициативы в крупное мероприятие с международным участием. В прошлом году в ней приняли участие ребята из 17 регионов России и пяти зарубежных стран. Такой успех стал возможен благодаря тесному сотрудничеству между школой №1384, ведущими вузами — Московским городским педагогическим университетом и Российским экономическим университетом имени Г.В. Плеханова — и главным партнёром НПО «Алмаз». Эксперты разработали комплекс заданий, где школьники могли проявить не только математическое мышление, но и способности в физике, информатике, а также умение применять полученные знания на практике. Особое значение придаётся тому, что уже второй год олимпиада входит в Перечень мероприятий, рекомендованных Министерством просвещения РФ. Этот статус не только повышает престиж конкурса, но и даёт победителям дополнительные возможности при поступлении в профильные вузы.
Очередная, шестнадцатая олимпиада в этом году пройдёт в два этапа. Отборочный тур стартовал 17 февраля и продлился до 26 февраля в дистанционном формате: школьники из 3–11-х классов проверяли свои силы, находясь в любой точке страны. По итогам проверок только лучшие пройдут в заключительный этап, который состоится 29 марта уже в очном формате. В день основных соревнований классы школы 1384 в Москве, Гимназии 15 в Новосибирске, Гимназии 67 в Нижнем Новгороде, а также аудитории филиалов РЭУ имени Г.В.Плеханова в Волгограде, Краснодаре, Улан-Баторе, заполнятся учениками, которым предстоит решить задания разного уровня сложности в ограниченное время. Некоторым вопросам предшествуют пояснения о том, как та или иная математическая модель может быть применена в реальном проектировании, что помогает участникам лучше понять практическую ценность точных наук. Ответы оценивает комиссия, состоящая из учителей и вузовских преподавателей: они анализируют не только итоговый результат, но и ход рассуждений, оригинальность аргументации и правильность выбора методов.
Торжественная церемония награждения, по традиции, пройдёт в актовом зале школы №1384. Победителям и призёрам вручат дипломы, памятные медали и призы. В такие моменты особенно заметна поддержка публики: ребята, гордящиеся своими достижениями, принимают заслуженные аплодисменты, а их родители и наставники видят плод долгой подготовки. Организаторы подчёркивают, что олимпиада мотивирует школьников продолжать учёбу в инженерных и научных направлениях. Многие её выпускники поступают в технические вузы и ещё во время обучения сотрудничают с партнёрами проекта, участвуя в научно-исследовательской и проектной деятельности. С подробной информацией об истории конкурса, условиях участия и архивными материалами можно ознакомиться на официальном сайте олимпиады.
В планах у организаторов — укреплять связи с вузами и промышленными предприятиями, расширять географию участников и форматы заданий. Они уверены, что благодаря объединению усилий школ, университетов и индустриальных партнёров инженерно-математическая олимпиада продолжит воспитывать новое поколение исследователей и изобретателей, способных вывести отечественную науку и промышленность на ещё более высокий уровень.